1. НАИМЕНОВАНИЕ, МЕСТО НАХОЖДЕНИЯ, СТАТУС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1.1. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Шеркальская средняя  общеобразовательная школа» (далее - Школа) является казённым муниципальным общеобразовательным учреждением, созданным в целях реализации прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования  и действует на основании законодательства Российской Федерации, настоящего Устава и муниципальных правовых актов Октябрьского района.

1.2. Школа, являясь муниципальным казённым учреждением, осуществляет оказание муниципальных услуг, выполнение работ (или) исполнение муниципальных функций в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления, финансовое обеспечение деятельности которого осуществляется за счет средств соответствующего бюджета на основании бюджетной сметы.

1.3. Учреждение является некоммерческой организацией.

1.4. Школа расположена по адресу (фактический, юридический адрес):

Тюменская область,

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, Октябрьский район,

с. Шеркалы,

ул. Ангашупова, дом 10 (почтовый индекс 628121).

1.5. Полное фирменное наименование Школы: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Шеркальская средняя общеобразовательная школа».

Официальное сокращенное наименование Школы: МКОУ « Шеркальская СОШ».

1.6. Тип: казённое общеобразовательное учреждение.

1.7. Вид: средняя общеобразовательная школа.

1.8. При Школе действует интернат для обучения детей 1-11 классов. Деятельность интерната осуществляется в соответствии с Положением «О пришкольном интернате».

1.9. При Школе действует детский эколого-этнический центр «Нюрмат» (далее – ДЭЭЦ «Нюрмат») для предоставления дополнительных образовательных услуг, связанных с воспитанием подростков и молодёжи через социализацию жизни малочисленных народов Севера, возрождение традиционных народных промыслов, организацией летнего отдыха и занятости детей и подростков. Деятельность ДЭЭЦ «Нюрмат» осуществляется в соответствии с Положением «О детском эколого-этническом центре «Нюрмат» при муниципальном казённом учреждении «Шеркальская средняя общеобразовательная школа».

 

2. УЧРЕДИТЕЛЬ

2.1. Учредителем Школы является Муниципальное образование Октябрьский район представляемое Управлением образования и молодежной политики  администрации Октябрьского района, именуемое в дальнейшем Учредитель, расположенное по адресу: ул. Калинина, дом 39, пгт. Октябрьское, Октябрьский район, Тюменская область, Ханты- Мансийский автономный округ - Югра, Россия (почтовый индекс 628100).

2.2. Отношения Учредителя и Школы регулируются действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

2.3. Школа в своей финансово-хозяйственной и образовательной деятельности подведомственна Учредителю.

 

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

            3.1. Организационно-правовая форма Школы – муниципальное казенное общеобразовательное учреждение.

3.2. В своей деятельности Школа руководствуется действующим законодательством Российской Федерации, Ханты Мансийского автономного округа – Югры, муниципальными правовыми актами Октябрьского района, приказами Учредителя, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

3.3. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, смету, открывает лицевые счета в органах казначейства, а также имеет печать, штамп, бланки со своим наименованием и другие реквизиты, владеет и пользуется имуществом на основании договора. Имеет право от своего лица быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском судах.

3.4. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку  образовательного процесса, возникают с момента ее государственной регистрации.

3.5. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

Школа проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.6. Свидетельство о государственной аккредитации Школы подтверждает его государственный статус (тип, вид, и категорию), определяемый в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им программ.

3.7. Школа проходит государственную аккредитацию не реже, чем один раз в 12 лет на основании экспертизы соответствия содержания и качества подготовки I, II III ступеней обучения требованиям государственных образовательных стандартов по реализуемым образовательным программам.

3.8. Права Школы на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают с момента их государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

3.9. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

3.10. По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

3.11. Школа не имеет филиалов и представительств.    

 

4. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ТИПЫ И ВИДЫ

РЕАЛИЗУЕМЫХ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.

 

            4.1. Основной целью деятельности Школы является реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, достижение обучающимися образовательного уровня, соответствующего  федеральному государственному  образовательному стандарту;

            4.2. Основными задачами Школы является создание условий для:

            - разностороннего развития личности, ее самореализации и самоопределения, в том числе путем удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

            - формирования общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания основных общеобразовательных программ;

            - достижения обучающимися  соответствующего современного образовательного уровня;

            - адаптации обучающихся к жизни в обществе;

            - сохранение и развитие этнокультурных традиций коренных малочисленных народов округа, в том числе сохранение и развитие родного языка;

            - привитие подрастающему поколению умений и навыков к традиционным видам промыслов народов Севера;

            - воспитания у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье, гарантирующих охрану и укрепления здоровья обучающихся;

            - создания основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

 4.3. К компетенции Школы относится:

- самостоятельно с учётом федеральных  государственных образовательных стандартов утверждать  и реализовывать  основные образовательные программы;

- самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с Уставом Школы, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

- по согласованию с Учредителем утверждать штатное расписание;

- утверждать учебные планы и расписание занятий;

- разрабатывать  и утверждать, по согласованию с Учредителем, годовые календарные учебные графики;

- разрабатывать и утверждать рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

            - выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законом Российской Федерации "Об образовании";

            - самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся, осуществлять текущий контроль успеваемости;

            - формировать контингент обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты;

            - вести учет граждан подлежащих обучению в Школе на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

            - использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии;

            - обеспечить в Школе интернатного типа условий содержания воспитанников не ниже нормативных;

            - создавать необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, осуществлять контроль за их работой в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Школы;

            - определять список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе Школы;

            - обеспечивать функционирование системы внутреннего мониторинга качества образования в Школе;

            - реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать услуги, в том числе и платные, за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус Школы;

            - привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

            - обеспечить создание и ведение официального сайта Школы в сети Интернет;

            - арендовать и сдавать в аренду в установленном порядке здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество;

            - устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями по согласованию с Учредителем;

- осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством порядке по согласованию с Учредителем.

4.4. Школа несет ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

            4.5. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований, образовательных потребностей  и запросов обучающихся, воспитанников, включающими в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), рабочие программы дополнительного образования и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, качество подготовки  обучающихся.  Государственные органы управления образованием обеспечивают разработку базисных учебных планов и примерных программ курсов, дисциплин.

4.6. Школа реализует следующие общеобразовательные программы:

- начального общего образования;- основного общего образования;- среднего (полного) образования;

- дополнительные общеобразовательные программы (при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности).

4.7. Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения.

4.8. С учётом потребностей и возможностей личности основные общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме, очно-заочной (вечерней), заочной, в форме семейного образования, самообразования  и экстерната. Допускается сочетание форм освоения основных общеобразовательных программ. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

4.9. Содержание образования в Школе определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой, принимаемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно.

4.10. Педагогический коллектив несет ответственность за выбор основных образовательных программ, принятых к реализации.

            Основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

            4.11. Основное общее образование является обязательным. Требование к обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

            4.12. Освоение основных общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основные  образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших основные образовательные программы среднего (полного) общего образования.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования, проводится в новой и традиционной форме.

4.13. Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными учреждениями, в которых реализуются основные образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

4.14. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена, срок действия которого истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

4.15. Лицам, освоившим основные образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

4.16. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

4.17. Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования.

4.18. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении  основных  общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

            Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

4.19. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

4.20. Обучающимся, не завершившим уровней основного общего образования или среднего (полного) общего образования, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Школе.

Обучающиеся, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

4.21. Школа по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для усвоения основных общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется при обучении больных детей на дому, на основании заключения районной психолого-медико-педагогической комиссии. В соответствии с нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора Школы определяется состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий, осуществляется контроль со стороны администрации за проведением занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому. Между Школой и родителями (законными представителями) заключается договор.

4.22. Обучающиеся, освоившие в полном объеме основную образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

4.23. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть переведены в следующий класс условно решением Педагогического совета Школы. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

4.24. Обучающиеся на ступенях  начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в  очно-заочной (вечерней) форме.  

Перевод обучающихся производится по решению Педагогического совета.

4.25. Обучающиеся, не освоившие основную общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.26. Школа может открывать группы продленного дня (далее – ГПД) по запросам родителей (законных представителей). Ставка воспитателя ГПД может делиться между несколькими педагогами в зависимости от заявлений родителей (законных представителей). Деятельность ГПД регламентируется локальным актом.

4.27. По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) Школа вправе организовывать реализацию основных общеобразовательных программ и дополнительных образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий детям с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих образовательные учреждения.                         

4.28. Школа в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовать дополнительные общеобразовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами, определяющими статус образовательных программ.

            4.29. По заявлениям родителей (законных представителей) и согласованию с Учредителем в целях реализации программ дополнительного образования Школа может  организовать летний труд и отдых обучающихся, в том числе за плату.

            4.30. Школа предоставляет бесплатные дополнительные образовательные услуги:

            - оказание информационно-консультативных услуг по дисциплинам общеобразовательного цикла,

            - оказание информационно-консультативных услуг по вопросам продолжения образования и другие услуги, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

   4.31. Школа по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями могут проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности.

Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей). Профессиональная подготовка не сопровождается повышением образовательного уровня обучающегося.

 

5. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

5.1. Язык, (языки) на котором ведётся обучение.

            5.1.1. Обучение (воспитание) в Школе осуществляется на русском языке. Право граждан на получение образования  на родном языке обеспечивается созданием необходимого числа соответствующих образовательных учреждений, классов, групп, а также условий для их функционирования.

5.1.2. В Школе преподается в качестве иностранного языка английский язык.

            5.1.3. Обучение (воспитание) на других языках производится по согласованию с Учредителем.

5.2. Порядок приёма обучающихся.

5.2.1. Правила приёма граждан в Школу определяются Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляется настоящим Уставом  Школы.

Правила приёма в Школу на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования  обеспечивают прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

            5.2.2. В 1-й класс Школы принимаются все граждане, имеющие право на получение образования  соответствующего уровня  вне зависимости от того, на какой территории они проживают, достигшие  возраста шести лет шести месяцев на первое сентября текущего года, при отсутствии медицинских противопоказаний, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Школы  вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.

            5.2.3. Для зачисления в Школу родители (законные представители) представляют следующие документы:

            • заявление родителей (законных представителей) о приеме ребенка в школу на имя Директора Школы;

            • копию свидетельства о рождении ребенка (заверенную Школой с оригинала);

            • медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка.

            5.2.4. Прием обучающихся во 2 – 9-й, 11-й классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

•  заявление на имя Директора Школы;• выписку текущих оценок по всем предметам, заверенную в установленном порядке;  

            • копию свидетельства о рождении или паспорта (заверенные в установленном порядке Школой);

            • медицинскую справку о состоянии здоровья;

            5.2.5. В 10-й класс принимаются ученики, обучавшиеся в данной Школе, окончившие 9 классов. Ученики, обучающиеся в данной Школе, окончившие 9 классов и поступавшие в другие учебные заведения, имеют право на поступление в 10 класс на общих основаниях. Для поступления обучающихся  в 10-й класс необходимы следующие документы:

            • заявление от родителей (законных представителей) на имя Директора Школы;

            • аттестат об основном общем образовании;

            • паспортные данные обучающегося, заверенные в установленном порядке Школой.

            5.2.6.  Для обучающихся, пришедших из других Школ, дополнительно предоставляется:

            • медицинская справка о состоянии здоровья обучающегося.

            В Школу принимаются:

            - в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу соответствующего уровня;

            - ранее получавшие общее образование в форме семейного образования.

            5.2.7. Правовые и имущественные отношения Школы с обучающимися и их                                                        родителями (законными представителями) наступают  с  момента подачи заявления и издания приказа о приеме в Школу.

5.3.  Продолжительность обучения.

            5.3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

            - начального общего образования – нормативный срок освоения 4 года (1 – 4 классы);

            - основного общего образования – нормативный срок освоения 5 лет (5 – 9 классы);

            -  среднего (полного) общего образования – нормативный срок освоения 2 года (10 – 11 классы).

            Первая ступень – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

            Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

            Вторая ступень – обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

            Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.    

            Третья ступень – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.       5.3.2. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы для обучения по выбору самих обучающихся, направленные на организацию интересов, способностей и возможностей личности.

По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям:

§         Классы коррекционно-развивающего обучения (1-9 классы на основе психолого-педагогической деятельности);

§         Классы предпрофильной подготовки (7-9 классы);

§         Классы профильного обучения (10-11 классы);

§         Классы с углублённым изучением предметов (литературы, математики, иностранного языка, технологии, физики, химии, биологии, информатики (7-11 классы));

§         Классы вечернего (очного) обучения (7-11 классы).

5.4. Порядок и основания отчисления обучающихся, воспитанников.

            5.4.1. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников и педагогов. Применение  методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

            5.4.2 Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

5.4.3. На основании заявления родителей (законных представителей) обучающийся может быть отчислен из Школы в связи:

- с переменой места жительства родителей (законных представителей),

- со сменой образовательного учреждения обучающимся.

В любом случае Школа отслеживает место фактического устройства для дальнейшего обучения выбывшего обучающегося

            5.4.4. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения им общего образования.

            Комиссия по делам несовершеннолетних  и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего  Школу до получения общего образования, и Учредителем, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы среднего (полного) общего образования по иной форме обучения.   

5.4.5. По решению Педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных  представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа  незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося  из Школы его родителей (законных представителей), Учредителя.

5.4.6. Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования по очной форме – восемнадцать лет. По достижении данного возраста обучающийся по решению Педагогического совета отчисляется из Школы или переводится для дальнейшего обучения на другую форму обучения (заочная, очно-заочная, экстернат, самообразование).

Решение об исключении или отчислении  обучающегося оформляется приказом Директора Школы.

5.5.  Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения.

5.5.1. Текущий контроль за успеваемостью обучающихся Школы осуществляется преподавателями по 5 бальной системе (минимальный балл «1», максимальный балл «5»). В 1 классе исключается система бального оценивания.

5.5.2. Преподаватель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

5.5.3. Ежегодная промежуточная аттестация в форме итоговых контрольных работ по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная со 2-го класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее начала нового учебного года Педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Школы.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за каждую четверть во 2-х - 9-х классах, в 10-х – 11-х классах по двум полугодиям.

5.5.4. Обучающийся и (или) его родители (законные представители), не согласные с годовой отметкой по предмету, имеют право подать заявление Директору Школы с целью пересдачи указанного предмета комиссии. Комиссия создается приказом Директора, в состав которой входят независимые преподаватели-предметники. Оценка комиссии считается окончательной. Порядок деятельности комиссии регламентируется положением о ней.

5.6. Режим занятий обучающихся.

            5.6.1.Школа самостоятельно по согласованию с Учредителем разрабатывает и утверждает штатное расписание, годовой календарный учебный график, режим работы.

            5.6.2. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября, в одну смену. Если 1 сентября приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

            Школа работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями для обучающихся 1 классов, шестидневной рабочей недели с одним выходным днём для обучающихся 2-11 классов.    

            Продолжительность учебного года в 1 классе составляет 33 недели; на первой, второй и третьей ступенях общего образования (2-11 классы) – не менее 34 недель.

            5.6.3. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся 1-х классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы с середины февраля.

            5.6.4. Начало, окончание, продолжительность учебных занятий  устанавливается Педагогическим  советом Школы с учетом физиологических и гигиенических требований в пределах лимита учебного времени, предусмотренного учебным планом.

5.6.5. Все проводимые массовые мероприятия обучающихся в Школе заканчиваются для обучающихся 1-7 классов не позднее 20 часов, для обучающихся 8-11 классов не позднее 21 часа.

Время проведения тематических мероприятий согласовывается с Директором Школы.

5.6.6. Занятий в ГПД начинаются после окончания последнего урока. Для обучающихся I ступени  общего образования  предоставляется возможность  посещения занятий  внеурочной деятельности (с письменного согласия родителей (законных представителей) на основе ресурсов Школы.

            5.6.7. Домашние задания обязательны для выполнения. Они могут даваться дифференцированно, с учетом психофизических и педагогических требований и индивидуальных особенностей каждого обучающегося.

            5.6.8. Домашнее задание в 1 классе не задаётся.

            5.6.9. Ежедневное количество и последовательность учебных занятий, а также продолжительность перерывов между ними определяются стабильным расписанием занятий, составленным заместителем директора по учебно-воспитательной работе, утвержденным Директором Школы, с учетом физиологических потребностей и гигиенических требований, необходимости организации активного отдыха и горячего питания обучающихся, а также возможностей Школы. Допускается работа по оперативному (временному) расписанию, составленному в связи с производственной необходимостью.

            5.6.10. Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления   образовательного процесса, а также с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

            5.6.11. Наполняемость классов и групп продленного дня общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве  не более 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств, а также предписаний и рекомендаций Центра  государственного санитарного эпидемиологического надзора,  возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

            5.6.12. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на II и III ступенях общего образования, физической культуре на III ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы  при наполняемости классов  не менее  25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, также классов I ступени общего образования при изучении иностранного языка.

5.6.13. Обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.

Организация питания обучающихся обеспечивается Школой в специальном отведенном помещении.

Продукты питания приобретаются в торгующих организациях при наличии разрешения служб санитарно-эпидемиологического надзора. Школа обеспечивает гарантированное, сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания.

Питание осуществляется в соответствии с примерным десятидневным меню. Контроль за качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдение сроков реализации продуктов возлагается на медицинского работника Школы.

5.6.14. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским работником, который закреплен муниципальным бюджетным учреждением здравоохранения «Октябрьская центральная районная больница» за Школой и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся.

Школой предоставляется помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского работника Школы оказываются бесплатно.

Работники школы  проходят периодическое медицинское обследование.

5.7. Наличие платных  образовательных услуг и порядок их предоставления.

5.7.1. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям, организациям платные дополнительные услуги в соответствии с полученной лицензией.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемых из средств бюджета.

            5.7.2. Платные дополнительные образовательные услуги оказываются в соответствии с Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 05.07.2001 № 505.

            Отношения Школы, обучающихся и родителей (законных представителей), а также юридических лиц при этом строятся на договорной основе. Доход от указанной деятельности Школы полностью поступает в доход бюджета Октябрьского района.

5.7.3. Порядок предоставления платных услуг:

            Директор Школы для оказания платных услуг:

            а) издает приказ об организации платных услуг;

            б) назначает ответственного по Школе за организацию платных услуг и определяет круг его    обязанностей;

            в) определяет путем анкетирования обучающихся и родителей потребность в платных образовательных услугах;

            г) заключает договоры на оказание платных услуг с потребителями;  

            д) оформляет отношения (трудовые или гражданско-трудового характера) с работниками, занятыми в организации и предоставлении платных услуг;

            е) организует  выполнение обязанностей учреждения по договору с потребителями;

            ж) обеспечивает потребителей бесплатной, доступной и достоверной информацией, включающей в себя сведения об учреждении, режиме работы, перечне платных услуг с указанием цены, об условиях предоставления и получения этих услуг, включая сведения о  льготах для отдельных категорий потребителей;

            з) составляет перечень платных услуг с указанием их стоимости, утвержденный отделом ценовой политики администрации Октябрьского района, а также график предоставления платных услуг с указанием помещений и тех работников, которые их оказывают;

            и) утверждает в установленном порядке положение об Попечительском Совете, курирующем предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность и положение о предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

            к) ежегодно представляет Учредителю отчеты о расходовании средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

            л) организовывает хранение первичных и учетных документов в установленном порядке;

            м) разрабатывает Положение о платных услугах и должностные инструкции работников, которые их оказывают.

            5.7.4. Родители оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в Школу квитанции об оплате. Сбор наличных средств в Школе запрещается.

            5.7.5. Школа имеет право привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг.

            5.8. Порядок регламентации и оформления отношений Школы и обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей).

            5.8.1. При приёме гражданина в  Школу последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

            5.8.2. Отношения Школы и обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) оформляются Договором о сотрудничестве образовательного учреждения с родителями (законными представителями) обучающихся о предоставлении начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования муниципальным общеобразовательным учреждением.

 

6. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ.

 

            6.1. Использование имущества, закрепленного  за Школой.

            6.1.1. Администрация Октябрьского района наделяет Школу имуществом, которое передается ей в оперативное управление. Имущество  Школы является муниципальной собственностью. С момента передачи этого имущества Школе переходят обязанности по учету, инвентаризации и сохранности имущества, закрепленного за ней. Изъятие или отчуждение имущества, закрепленного за Школой, допускается только в случаях, установленных законодательством Российской Федерации.

            6.1.2. Школа имеет следующее имущество:

            - недвижимое имущество;

            - иное имущество, которое закрепляется за Школой на праве оперативного управления.

            В целях обеспечения образовательной деятельности, Школа имеет земельные участки на праве постоянного (бессрочного) пользования.

            6.1.3. Состав муниципального имущества, передаваемого Школе на праве оперативного управления, определяется администрацией Октябрьского района и передается в соответствии с постановлением администрации Октябрьского района по акту приема-передачи.

            6.1.4. Школа вправе привлекать в доход бюджета Октябрьского района, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных, предусмотренных Уставом Школы, услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических или юридических лиц, в том числе иностранных граждан или иностранных юридических лиц.

6.1.5. Школа обязана обеспечить содержание закреплённых за ним и (или) принадлежащих ей зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имущества потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне не ниже определяемого нормативами, действующими на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.

            6.1.6. Школа несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества, осуществляет за счет своих средств необходимые мероприятия по поддержанию имущества в должном порядке.

6.1.7. Школа самостоятельно от имени муниципального образования Октябрьский район заключает договоры, муниципальные контракты со сторонними организациями на обслуживание Школы и несет по ним обязательства.

            6.1.8. При осуществлении оперативного управления имуществом Школа обязана:

            - эффективно использовать имущество, закрепленное на праве оперативного управления;

- эксплуатировать имущество в соответствии с требованиями противопожарной безопасности;

- не допускать ухудшения технического состояния, закрепленного на праве оперативного управления имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);

- осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного на праве оперативного управления имущества, с возможным его улучшением;

- осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества закрепленного за образовательным учреждением на праве оперативного управления.

            При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, закрепленного за образовательным учреждением на праве оперативного управления.

            Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, закрепленного за образовательным учреждением на праве оперативного управления. Включение и исключение из состава имущества, закрепленного за образовательным учреждением на праве оперативного управления, оформляется постановлением администрации Октябрьского района.

            6.1.9. Школа вправе выступать в качестве арендатора имущества.

            6.1.10. Школа обязана представлять Комитету по управлению муниципальной собственностью администрации Октябрьского района сведения об  имуществе, находящемся на балансе Школы ежеквартально по состоянию на 1 число месяца, следующим за отчетным кварталом.

            6.1.11.Текущий и капитальный ремонт Школа осуществляет самостоятельно, согласно утвержденных  Учредителем расходов по бюджетной смете.

            6.2. Финансирование и материально – техническое обеспечение деятельности Школы.

            6.2.1. Деятельность Школы финансируется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.2.2. Финансирование Школы осуществляется на основе федеральных нормативов и нормативов Ханты - Мансийского автономного округа - Югры. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения в расчете на одного воспитанника. Привлечение дополнительных средств не влечет за собой снижения норматива и (или) абсолютных размеров его финансирования.

                        6.2.3. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, доведенными Учредителем до Школы бюджетной сметой на финансовый год.

                        Школа самостоятельно устанавливает работникам  ставки  заработной платы (должностные оклады) на основе новой системы оплаты труда в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии.

            Школа по согласованию с Учредителем определяет  виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, структуру управления деятельностью школы,  штатное расписание в соответствии с нормативно-правовыми актами.

            6.2.4. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

            - имущество, переданное Школе администрацией Октябрьского района;

            - бюджетные средства;

            - другие источники в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

            6.2.5. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней Учредителем, используются ей в соответствии с настоящим Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

            6.2.6. Заработная плата работникам школы выплачивается за выполнение ими функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Заработная плата включает в себя ставки заработной платы (должностные оклады), тарифные ставки, выплаты компенсационного и стимулирующего характера. За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установления  определяется Школой в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляется локальным актом Школы, принятым с учетом мнения представительного органа работников.

            6.2.7. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несет главный распорядитель бюджетных средств, в порядке, определяемом законодательством Российской Федерации.

            6.2.8. Школа по согласованию с Учредителем осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии c государственными и местными нормами и требованиями, утвержденной сметой расходов на очередной финансовый год.

            6.2.9. Школа в установленном порядке предоставляет финансовую отчетность Учредителю.

6.2.10. В случае выявления финансовых нарушений в деятельности Школы, Учредитель принимает необходимые меры: взыскивает суммы, незаконно полученные Школой, или потраченные ей не по целевому назначению и ходатайствует перед главой администрации Октябрьского района о наложении дисциплинарного, материального взыскания на Директора Школы и главного бухгалтера.

6.2.11. Школа обязана предоставлять Учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

6.3. Осуществление  предпринимательской  и  иной приносящей  доход деятельности.

            6.3.1. Школа, являясь казенным учреждением, вправе осуществлять самостоятельную предпринимательскую и иную, приносящую доход деятельность, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано.

            Школа, являясь казенным учреждением, ведет отдельный учет доходов и расходов по предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности, отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежным средствами. При недостаточности лимитов бюджетных обязательств, доведенных казенному учреждению для исполнения его денежных обязательств, по таким обязательствам отвечает Учредитель.

            Доходы, полученные от такой деятельности, поступают в доход бюджета Октябрьского района.

            6.3.2. Иные источники дохода:

            - добровольные пожертвования  и целевые взносы физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц;

            - другие источники, не запрещенные законом.

            6.3.3. Школа, являясь казенным учреждением, не вправе осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать доходы (дивиденды, проценты) по ним. Учреждение не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы).

            6.3.4. В своей предпринимательской деятельности Школа приравнивается к предприятию и попадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности.

            6.3.5. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом.

            6.4. Запрет на совершение сделок.

6.4.1. Школа не вправе отвечать Имуществом по своим обязательствам. Школе запрещается совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных ему Учредителем, в соответствии с действующим законодательством. Такие сделки и договоры недействительны с момента их заключения.

6.4.2. Право оперативного управления имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете, либо переданных ему Учредителем прекращается в случаях и порядке, предусмотренным действующим законодательством.

            6.5. Порядок распоряжения имуществом.

            6.5.1. Имущество, приобретенное Школой является муниципальным и Школа не вправе без согласия Администрации Октябрьского района им распоряжаться. Имущество не подлежит изъятию и отчуждению в любой форме, за исключением реорганизации и ликвидации.

6.5.2. Право оперативного управления имуществом, учитываемом на отдельном балансе, прекращается в случаях и порядке, предусмотренным действующим законодательством.

6.6. Открытие счетов в органах казначейства.

Школа открывает лицевой счёт в органах казначейства, самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс.

 

7. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

 

7.1. Компетенция Учредителя

 

  Компетенция Учредителя:

• устанавливать порядок приёма детей в муниципальные образовательные учреждения на ступени начального общего, основного общего образования, обеспечивающий приём всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня;

• осуществлять контроль:

- за соответствиием учебных планов и программ Школы федеральному  государственному стандарту;

- за реализацией конституционных прав граждан на образование, соблюдением и выполнением требований Закона Российской Федерации «Об образовании», нормативов и стандартов в работе подведомственных образовательных учреждений;

- за организацией питания обучающихся в Школе;

- за правильным использованием бюджетных средств Школой в рамках норматива на одного обучающегося;

- за выполнением законодательства в части охраны жизни и здоровья обучающихся, работников Школы;

- за организацией и постановкой бюджетного учёта;

• обеспечивать Школу документами строгой отчетности, федеральными планами и программами по обучению и воспитанию детей;

• принимать от Школы годовые статистические отчеты, комплектование по классам и контингенту обучающихся, сведения о трудоустройстве и продолжении обучения выпускников школы, иную текущую информацию;

• формировать сводный бюджет образовательных учреждений на основе предоставленных ими бюджетных смет;

• приостанавливать или отменять действие решений администрации образовательного учреждения в случаях, когда эти решения противоречат действующему законодательству и муниципальным правовым актам Октябрьского района, приказам Учредителя;

• обеспечивать социальные гарантии и защиту прав обучающихся и родителей, педагогических работников в соответствии с действующим законодательством;

• согласовывать учебные планы Школы;

 • Обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных общеобразовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий;

• утверждать Устав Школы, а также изменения и дополнения, вносимые в Устав;

 • обеспечивать проведение мероприятий по подготовке Школы к лицензированию и государственной аккредитации в пределах своей компетенции;

 • осуществлять поддержку и контроль за инновационными, экспериментальными процессами в Школе, в рамках документов, определяющих образовательную политику.

7.2. Структура, порядок формирования органов управления Школы, их компетенция, порядок организации их деятельности.

7.2.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия, самоуправления, демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

7.2.2. К органам управления Школы относятся:

- Общее собрание

- Управляющий Совет Школы

- Педагогический совет

- Общешкольный Родительский комитет

- Попечительский совет

- Орган ученического самоуправления

7.2.3. Трудовой коллектив Школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора (контракта).

Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются Общим собранием.

7.2.4. Собирается общее собрание не реже одного раза в год. Собрание считается правомочным, если на нём присутствовало не менее 2/3 членов коллектива Школы. Решение на общем собрании принимается большинством голосов.

7.2.5. Права Общего собрания трудового коллектива Школы:

·        заключает Коллективный договор между работниками Школы и работодателем;

·        утверждает Правила внутреннего трудового распорядка;

·        принимает Устав Школы и представляет его на утверждение Учредителю;

·        обсуждает поведение или отдельные поступки членов коллектива Школы и принимает решение о вынесении общественного порицания в случае виновности;

·        выдвигает кандидатуры членов трудового коллектива на награждение Почётными грамотами, Благодарственными письмами, Почётными званиями главы Октябрьского района и Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа-Югры;

·        выдвигает коллективные требования работников Школы и избирает полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

·        избирает делегатов на конференцию по выборам Управляющего Совета Школы или другого органа самоуправления.

·        общее собрание избирает Совет Школы, его председателя и определяет срок их полномочий.

Общее собрание трудового коллектива проводится по инициативе директора Школы, Совета трудового коллектива, а так же по письменному заявлению членов трудового коллектива.

7.2.6. Общее руководство школы осуществляет выборный орган – Управляющий Совет Школы (далее Совет).

Совет является коллегиальным органом самоуправления Школы, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием.

Решения Совета, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для директора Школы, её работников, обучающихся, их родителей (законных представителей).

Состав и формирование Управляющего Совета Школы:

·      Совет формируется в составе не менее 11 человек с использованием процедур выборов, назначения и кооптации;

·      Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования избираются общим собранием (конференцией) родителей (законных представителей) обучающихся  всех классов по принципу «одна семья (полная или неполная) - один голос», независимо от количества детей данной семьи, обучающихся в Школе. 

Работники Школы, дети которых обучаются в Школе, не могут быть избраны в члены Совета в качестве  представителей родителей (законных представителей) обучающихся.

Общее количество  членов Совета, избираемых  из числа родителей (законных представителей) обучающихся, не может быть меньше одной трети и больше половины общего числа членов Совета;

·      В состав Совета входят по одному представителю от обучающихся каждой из параллелей ступени среднего (полного) общего образования.

Общее количество членов Совета из числа обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования составляет 2 человека, достигших возраста 14 лет.

Члены Совета из числа обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования избираются общим собранием класса или конференцией обучающихся в соответствующих параллельных классах;

·      Члены Совета из числа работников избираются общим собранием работников или конференцией представителей работников Школы. 

Количество членов Совета из числа работников Школы не может превышать одной четверти общего числа членов Совета. При этом не менее чем 2/3 из них должны являться педагогическими работниками;

·      Члены Совета избираются сроком на три года, за исключением членов Совета из числа обучающихся, которые избираются сроком на один год. Процедура выборов для каждой категории членов Совета осуществляется в соответствии с Положением о порядке выборов членов Управляющего Совета Школы;

·      Директор Школы входит в состав Совета по должности;

·      В состав Совета входит один представитель Учредителя - в соответствии с приказом Учредителя;

·      Приказом Директора назначаются сроки выборов и должностное лицо, ответственное за их проведение. 

Ответственное за выборы должностное лицо организует проведение соответствующих собраний и/или конференций для осуществления выборов и оформление их протоколов.

Директор Школы в трёхдневный срок после получения списка избранных членов Совета издает приказ, в котором объявляет этот список, назначает дату первого заседания Совета, о чём извещает Учредителя.

На первом заседании Совета избирается его председатель, заместители председателя, приказом Директора назначается секретарь Совета из числа работников Школы либо из числа любых лиц, выполняющих функции секретаря на общественных началах. Секретарь Совета не является членом Совета.

После первого заседания Совета его председатель направляет список членов Совета Учредителю, который издает приказ о назначении представителя Учредителя в Совете Школы и создании Управляющего Совета. Приказ является основанием для выдачи членам Совета удостоверений, заверяемых подписью начальника Управления образования Администрации Октябрьского района по установленной форме;

·      Совет, состав избранных и назначенных членов которого (в т.ч. входящих по должности), утвержденный приказом Учредителя, обязан в период до двух месяцев со дня издания приказа кооптировать в свой состав членов из числа лиц, окончивших Школу; работодателей (их представителей), прямо или косвенно заинтересованных в деятельности Школы или в социальном развитии территории, на которой она расположена; представителей организаций образования, науки, культуры; граждан, известных своей культурной, научной, общественной и благотворительной деятельностью; иных представителей общественности и юридических лиц.

Процедура кооптации осуществляется Советом в соответствии с Положением о порядке кооптации членов Управляющего Совета Школы;

·      По завершении кооптации Совет регистрируется в его полном составе Управлением образования в специальном реестре. Приказ о регистрации является основанием для внесения записи в реестр с указанием членов Совета, сроков их полномочий и выдачи кооптированным членам Совета удостоверений;

·      Со дня регистрации Совет наделяется в полном объёме полномочиями, предусмотренными настоящим Уставом и Положением об Управляющем Совете Школы;

·      Заседания Управляющего Совета Школы проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три месяца;

·      Решения Управляющего Совета Школы считаются правомочными, если на заседании Совета присутствовали не менее половины его членов.

Для осуществления своих задач Совет:

·      Согласовывает школьный компонент государственного образовательного стандарта общего образования и профили обучения;

·      Утверждает программу развития Школы;

·      Согласовывает выбор учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации;

·      Устанавливает режим занятий обучающихся, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий; принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

·      Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

·      Рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников Школы;

·      Согласовывает по представлению Директора бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных Школой из иных внебюджетных источников;

·      Даёт согласие на сдачу в аренду Школой в установленном порядке закреплённых за ней объектов собственности;

·      Заслушивает отчёт Директора по итогам учебного и финансового года;

·      Осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания в Школе, принимает меры к их улучшению;

·      По вопросам, входящим в его компетенцию, представляет Школу, выдаёт доверенности членам Совета и членам комитетов и комиссий Совета, за исключением доверенностей на совершение действий, если эти действия влекут за собой возникновение прав и обязанностей имущественного характера; имеет простую круглую печать со своим наименованием и полным наименованием Школы;

7.2.7. Общешкольный Родительский комитет состоит из избранных родителей (законных представителей) обучающихся по одному от каждого класса. В его состав могут входить учителя, чьи дети обучаются в Школе.

В его компетенцию входит:

• вынесение Директору и Педагогическому совету предложений по улучшению учебного и воспитательного процессов;

• оказание помощи в учебном и воспитательном процессе в пределах своей компетенции;

• укрепление хозяйственной и учебно-материальной базы Школы и ее благоустройство;

• помощь в организации и проведении общешкольных родительских конференций, в том числе по вопросу выборов представителей родителей (законных представителей) обучающихся в Управляющий совет;

• другие полномочия, не затрагивающие компетенцию других органов управления Школой, в соответствии с настоящим Уставом и законодательством.

7.2.8. Решения собраний Общешкольного Родительского комитета оформляются протоколами, которые хранятся в Школе. Заседания общешкольного Родительского комитета проводятся по мере необходимости, но не менее двух раз в год.

7.2.9. Попечительский Совет:

·        На основании п.2 ст.35 Закона Российской Федерации «Об образовании» в соответствии с Уставом школы создаётся Попечительский Совет Школы.

·        Попечительский Совет избирается на общем собрании родителей (законных представителей) Школы сроком на один учебный год.

·        Членами Попечительского Совета могут быть избраны родители обучающихся (в том числе учителя школы, если их дети обучаются в этой Школе), представители государственных органов, представители Учредителя или других органов местного самоуправления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие со Школой и заинтересованные в его развитии.

·        Количество членов, избираемых в Попечительский Совет, определяется общим собранием родителей.

·        Члены Попечительского Совета Школы как высшей формы самоуправления имеют право присутствовать на общем собрании родителей и имеют право (в соответствии с уставом Школы) на мотивированный отвод кандидатур в состав Попечительского Совета при их выдвижении.

·        Попечительский Совет представляет интересы родителей обучающихся и других физических и юридических лиц перед администрацией Школы. О своей работе Попечительский Совет отчитывается перед родительским собранием обучающихся не реже одного раза в год.

·        Попечительский Совет подотчётен в своей работе Совету Школы и общему собранию (конференции) родителей.

·        Общее собрание родителей обучающихся Школы или конференции родителей, избранных на собраниях каждого классного родительского коллектива, контролирует работу Попечительского Совета. С этой целью избирается ревизионная комиссия, имеющая право контроля над работой  Попечительского Совета. Количественный и персональный состав ревизионной комиссии определяется родительским собранием, либо конференцией представителей классных родительских коллективов. Ревизионная комиссия отчитывается о проделанной работе перед общим собранием родителей не реже одного раза в год.

·        Члены Попечительского Совета работают на безвозмездной основе.

·        На своем заседании простым большинством голосов члены Попечительского Совета избирают председателя Попечительского Совета и секретаря.

·        Общий срок полномочий председателя Попечительского Совета в случае его повторного переизбрания не может превышать двух лет.

·        Заседания Попечительского Совета проводятся по мере надобности в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал. Внеочередные заседания Попечительского Совета могут созываться по требованию не менее половины членов Попечительского Совета.

·        Заседание Попечительского Совета является правомочным и его решения законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, а за решение голосовало не менее половины списочного состава членов Попечительского Совета.

·        На заседаниях Попечительского Совета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем.

·        Решения Попечительского Совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

·        Попечительский Совет содействует:

- организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;

- совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству его помещений и территории;

- привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

- организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Школы.

·        Попечительский Совет определяет:

- перечень дополнительных платных образовательных услуг, предоставляемых Школой.

·        Попечительский Совет утверждает форму договора Школы с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию дополнительных платных образовательных услуг;

·        Попечительский Совет контролирует:

- предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность;

- заслушивает отчёты о работе директора Школы по финансово-хозяйственным вопросам.

7.2.10. Орган ученического самоуправления создается по инициативе обучающихся. Структура, полномочия, деятельность строится на основе мнения большинства обучающихся 7-11 классов по согласованию с директором Школы.

Деятельность и компетенция Органа ученического самоуправления не может затрагивать компетенцию других органов управления Школой, противоречить законодательству и настоящему Уставу.

7.2.11. Решения Органа ученического самоуправления являются обязательными для всех обучающихся Школы.

7.2.12. Педагогический совет Школы создаётся в целях решения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Школе.

7.2.13. Членами Педагогического совета являются учителя и воспитатели школы, включая совместителей. Председателем Педагогического совета является директор Школы. Он назначает своим приказом секретаря Педагогического совета сроком на один год.

7.2.14. Педагогический  совет собирается не реже четырёх раз в год. Ход Педагогического совета и решения оформляются протоколами.

7.2.15. К компетенции Педагогического совета относятся:

·   утверждение учебных планов и программ;

·   утверждение индивидуальных учебных планов;

·   организация работы по повышению квалификации педагогических работников Школы, развитие их творческих инициатив, распространение передового опыта.

Педагогический совет определяет:

·   выработку общих подходов к разработке и peaлизации стратегических документов Школы;

·   подходы к управлению Школой;

·   перспективные направления функционирования и развития Школы;  

·   обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определённым направлениям;

·   порядок промежуточной аттестации обучающихся, вопросы успеваемости и поведения обучающихся;

·   перевод обучающихся в следующий класс, освоивших в полном объёме образовательные программы; исключение из Школы;

·   перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на домашнее обучение (по усмотрению родителей) обучающихся;

·   порядок повторного обучения обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум предметам по результатам учебного года;

·   исключение обучающегося из Школы.

7.2.16. Непосредственное руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на должность распоряжением администрации Октябрьского района.

 

Основные функции Директора Школы:

-  представлять школу в государственных органах, учреждениях, организациях;

-  заключать договоры, распоряжаться имуществом и материальными ценностями в пределах, определённых настоящим Уставом;

-  открывать счета, выдавать доверенности;

-  по согласованию с Учредителем утверждать структуру, штатное расписание, смету расходов Школы;

-  рассматривать и утверждать финансовые отчёты;

-  принимать на работу, увольнять и переводить сотрудников в соответствии со статьями Трудового кодекса Российской Федерации;

-  издавать приказы и инструкции, обязательные для выполнения всеми работниками и обучающимися школы;

-  распределять учебную нагрузку, в соответствии со штатным расписанием;

-  устанавливать должностные оклады заработной платы на основе новой системы оплаты труда и решения аттестационной комиссии;

-  определять виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств, по согласованию с комиссией, выбранной на Собрании трудового коллектива, из числа работников школы;

-  накладывать дисциплинарные взыскания на работников Школы;

-  осуществлять контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов, в том числе путём посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;

-  назначать председателей методических объединений по предметам;

- назначать секретаря Педагогического совета;

-  обеспечивать работникам Школы безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за вред, причинённый работнику увечьем, профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением им трудовых обязанностей.

7.2.17. Директор Школы обеспечивает своевременное прохождение аттестации педагогических работников, согласно действующего Положения об аттестации.

7.2.18. Директор школы несёт ответственность в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации за:

• нарушение трудового договора (контракта);

• невыполнение функций, отнесённых к его компетенции;

• реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

• жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса;

• нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Школы;

• иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

7.2.19. Директор Школы имеет право приостанавливать решения Совета Школы в случае, если они противоречат действующему законодательству, Уставу Школы.

7.2.20. Директор школы является председателем Педагогического Совета Школы.

7.3. Порядок комплектования персонала и условия оплаты труда

7.3.1. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе, расстановке кадров, научной, финансовой и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, и настоящим Уставом.

      Порядок комплектования Школы работниками регламентируется настоящим Уставом. Для работников Школы работодателем является данное учреждение.

7.3.2. На педагогическую работу в Школу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтверждённую документами об образовании.

      При поступлении на работу педагогические работники обязаны предоставить Директору Школы:

     - паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

     - трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства;

     - страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

     - документы воинского учёта – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

     - документы об образовании (диплом);

     - медицинские документы в соответствии с действующим законодательством.

7.3.3. К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определённые преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливается законом.

7.3.4. Оплата труда работников Учреждения устанавливается на основе системы оплаты труда, утверждённой в порядке, установленной законодательством Российской Федерации и на основании решения аттестационной комиссии.

7.3.5. Порядок установления стимулирующей выплаты закрепляется в локальном акте Школы по согласованию с общим собранием работников, профсоюзной организацией.

7.3.6. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

7.3.7. При приёме на работу Директор Школы знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:

     - Коллективным договором;

     - Уставом Школы;

     - Правилами внутреннего трудового распорядка;

     - Должностными инструкциями;

     - Приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

     - Приказом о пожарной безопасности;

     - другими документами, характерными для Школы.

7.3.8. Комплектование персонала Школы осуществляется в соответствии со штатным расписанием Школы, утверждённым Директором Школы и согласованием с Учредителем. Персонал Школы подбирается Директором и принимается на работу его приказом.

7.3.9. Объём учебной нагрузки работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий.

      Учебная нагрузка, объём которой больше или меньше нормы часов за ставку, устанавливается только с письменного согласия работников.

      Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продлённого дня). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

      При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется её объём и преемственность преподавания предметов в классах.

      Работники Школы должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик и обязаны выполнять настоящий Устав.

7.3.10. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить Трудовому кодексу Российской Федерации.

7.3.11. Работники Школы имеют право на объединение в профессиональные союзы, деятельность которых регулируется Трудовым кодексом Российской Федерации.

7.3.12. За нарушение Устава Школы, правил внутреннего распорядка и иных локальных актов Школы предусмотрена возможность наложения дисциплинарного взыскания Директором Школы на виновное лицо.

7.3.13. Служебное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения может быть рассмотрено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

      Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника школы, за исключением случаев предусмотренных законом.

7.4. Порядок изменения Устава Школы.

7.4.1. Устав Школы в части, неурегулированной законодательством Российской Федерации разрабатывается Школой самостоятельно и утверждается её Учредителем.

7.4.2. Дополнения и изменений Устава Школы рассматриваются и принимаются общим собранием трудового коллектива и утверждаются Учредителем.

7.4.3. Дополнения и изменения Устава Школы вступают в силу после их регистрации в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

7.5. Реорганизация и ликвидация Школы.

7.5.1. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7.5.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Школы её Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

7.5.3. Ликвидация Школы может осуществляться:

     - Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации;

     - по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещённой законом, либо деятельности, не соответствующей её уставным целям.

7.5.4. При ликвидации Школы денежные средства и имущество, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с настоящим Уставом.

7.5.5. При ликвидации или реорганизации Школы, осуществляемой, как правило, по окончании учебного года Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения, по согласованию с их родителями (законными представителями).

7.5.6. При ликвидации Школы в архив сдаются приказы по личному составу, лицевые счета по начислению заработной платы.

7.5.7. Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей с. Шеркалы.

7.5.8. Документация в установленном порядке передаётся в архив.

 

8.      ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

8.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса определяются настоящим Уставом и иными предусмотренными Уставом локальными актами.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов  физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.

            8.2. Обучающиеся в Школе имеют право на:

- получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- выражение своего мнения при выборе родителями (законными представителями) формы образования и вида образовательного учреждения;

- обучение в рамках федеральных  государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, по ускоренному курсу обучения;

- получение дополнительных образовательных услуг;

- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации;

- свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- продолжение образования в Школе на любом этапе обучения при положительной аттестации, в случае получения образования в семье;

- участие в управлении Школой через орган Управленческое самоуправление;

            - бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

- развитие своих творческих способностей и интересов, получение квалифицированной помощи и коррекцию имеющихся недостатков в обучении и развитии;

            - отдых, в том числе организованный, в выходные и каникулярные дни, освобождение от занятий в установленном порядке;

- переход в другую Школу;

            - создание самостоятельных объединений по интересам, способствующим формированию политической и нравственной культуры, развитию потребностей в научно-техническом и художественном творчестве;

- сдачу экзаменов за различные годы экстерном в случае успешного и ускоренного освоения программного материала;

- на переаттестацию в случае мотивированного несогласия с итоговой оценкой (переаттестацию проводит комиссия, утвержденная приказом по Школе);

- защиту от применения физического и психического насилия;

- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

- участвовать в олимпиадах.

            8.3. Обучающиеся обязаны:

- соблюдать Устав Школы, Правила поведения для обучающихся;

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

- приходить на занятия и воспитательные мероприятия без опозданий, начинать занятие с заранее подготовленного рабочего места;

- со 2 по 9 класс иметь и систематически вести дневник, предъявлять его по требованию педагогического работника при ответе;

- соблюдать чистоту и порядок на рабочем месте, столовой, рекреациях, иметь спортивную форму на занятиях по физкультуре;

- пройти инструктаж и соблюдать правила техники безопасности;

- быть вежливым и культурным, приветствовать взрослых, быть дисциплинированным в Школе и общественных местах;

- стремиться к наивысшему проявлению творческих способностей;

            - точно выполнять правила внутреннего распорядка, санитарии и гигиены;

- бережно относиться к результатам труда других людей, к своему и окружающему имуществу, экономно использовать электроэнергию и воду;

- уважать личное достоинство педагогических работников, не допускать поступков или высказываний, оскорбляющих личность педагогического работника;

- уважать права и считаться с интересами других обучающихся, педагогических работников, не подвергать опасности их жизнь и здоровье;

- выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и должностными обязанностями к их компетенции, предусмотренной расписанием занятий, планом общешкольных мероприятий, внутренним распорядком Школы;

- приходить в Школу в одежде делового стиля, опрятными, аккуратно причесанными, без ярких украшений;

            - соблюдать правила противопожарной безопасности и техники безопасности;

- не использовать  мобильные телефоны во время занятий (телефоны должны находиться в отключенном состоянии).

8.4.  Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

- выбирать Школу, форму получения образования;

- защищать законные права и интересы детей;

- участвовать в управлении Школой в форме, определяемой  настоящим Уставом.

- присутствовать на Педагогических советах;

- принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками обучающихся;

- на перевод ребенка, получающего образование в семье, для продолжения образования в Школе при положительной аттестации;

- знакомиться с  Уставом, изменениями, вносимыми в  Устав и другими нормативными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. 

8.5. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- выполнять настоящий Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

- нести ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования;

- обеспечивать ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года, если таковая имеется;

-  посещать проводимые Школой родительские собрания;

- обеспечивать и защищать законные права и интересы своих детей;

- не причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию;

- обеспечить детям до пятнадцатилетнего возраста получение основного общего образования в школе;

- не допускать неоправданного вмешательства в работу педагогов по вопросам, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей педагогов;

- обеспечить в пределах своих финансовых возможностей условия жизни, необходимые для нормального развития ребенка.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся закрепляются в заключенном между ними и Школой договоре в соответствии с настоящим Уставом.

8.6. Педагогические работники Школы имеют право:

- защищать свою профессиональную честь и достоинство;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

- повышать свою квалификацию;

- участвовать в управлении Школы  через Педагогический совет Школы.

- на сокращенную рабочую неделю (не более 36 часов в неделю), на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет;

- на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации и дополнительные льготы, предоставляемые Учредителем педагогическим работникам Школы;

- на защиту от излишнего или неоправданного вмешательства родителей в вопросы, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей педагога;

- создавать по своему выбору общественные организации и вступать в них на единственных условиях подчинения Уставу Школы;

- на участие в забастовках;

- на длительный отпуск сроком до 1 года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

- на заключение трудового договора, в котором оговариваются вопросы учебной нагрузки, оплаты труда и другие условия;

- на ежемесячную денежную компенсацию для обеспечения книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями;

- выступать на Педагогическом совете, совещаниях, собраниях с изложением своих взглядов на рассматриваемый вопрос, вносить предложения;

            - на получение информации о расходовании финансовых средств Школы;

- заниматься  в свободное от работы время индивидуальной педагогической (и иной) деятельностью;

            - на участие в работе педагогических организаций и методических объединений.

            8.7.  Педагогические работники Школы обязаны:

- иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики;

- выполнять Устав Школы и Правила внутреннего распорядка;

- выполнять условия трудового договора;

- стремиться к достижению максимально высокого уровня всей своей профессиональной работы;

- проходить аттестацию на соответствующую аттестационную категорию и получать её в случае успешного прохождения;

- проявлять готовность к участию в мероприятиях с обучающимися и взрослыми, выходящих за рамки плана Школы;

- уважать личность обучающегося, его права на выражение мнений и убеждений, поддерживать дисциплину на основе уважения его человеческого достоинства методами, исключающими физическое и психическое насилие по отношению к обучающимся;

- проходить периодические бесплатные медицинские обследования;

- принимать меры предосторожности для предупреждения несчастных случаев с обучающимися.

 

9.      ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ,

РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ

 

9.1 Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов:

            - приказами;

            - протоколами;

- положениями;

            - правилами;

            - инструкциями;

            - планами;

            - программами;

            - номенклатурами дел;

            - договорами;

            - должностными инструкциями.

9.2. Деятельность Школы может регламентироваться иными локальными актами, не противоречащими Уставу и законодательству Российской Федерации.

 

Устав принят на общем собрании работников Школы __________________

 

Протокол общего собрания №   2   от  19 мая 2011 г.

 

 

 

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ УСТАВА

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Шеркальская средняя общеобразовательная школа»

 

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель главы администрации

Октябрьского района по вопросам

муниципальной собственности,

недропользования, председатель

комитета по управлению

муниципальной собственностью

«____»_____________ 2011 год

_________________В.М. Хомицкий

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Первый заместитель главы

администрации Октябрьского

района по экономике, финансам,

инвестиционной политики,

председатель комитета по управлению

муниципальными финансами

 

«____»_____________ 2011 год

________________ Н.Г. Куклина

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель главы администрации

Октябрьского района по

социальным вопросам

«____»____________ 2011 год

_________________Т.Г. Галеева

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Заведующий юридическим отделом

администрации Октябрьского района

«____»____________ 2011 год

_________________Л.Ю. Даниленко